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中國水利水電出版社黨委書記、社長湯鑫華講“三嚴三實”專題黨課
  2015-07-16 16:04  

 以“三嚴三實”精神開展“三嚴三實”教育

湯鑫華

中國水利水電出版社

2015年7月8日

   一、緊密結合實際確立專題教育原則

  中國水利水電出版社是一家處於競爭市場中的國有文化企業。作為國有企業的員工,我們中的黨員、幹部,包括黨員領導幹部,都是企業的僱員,是國有資産經營管理的被委託人,手中握有一定的權力,肩上扛著一定的責任。作為文化單位,我們要追求經濟效益,但更要追求社會效益,因為我們的産品及其經營帶有顯著的精神屬性。作為企業,我社不是黨政機關,我們中的黨員、幹部主要從事經濟活動,而不是行使行政權力。處於競爭市場,我們的主要任務是參與市場競爭,爭創必要的乃至更大的經濟效益和社會效益,而不是分配、監管財政資金。此外,雖然全社黨員比例很高,我社有相當一部分中層幹部卻不是中共黨員。

  上述特點決定了,我社面臨的“不嚴不實”問題具有自己的“個性”;我們開展“三嚴三實”專題教育,必須因地制宜,採取一些有別於上級機關、不同於兄弟單位的對策。只有這樣,專題教育才能取得理想的成效。如果依葫蘆之樣畫個瓢,以文件傳達文件、以會議貫徹會議,這樣自然簡單,甚至看起來更“正確”。但我們能夠得到的結果只有一個:實實在在擺形式,認認真真走過場,所謂“三嚴三實”的教育將成為“不嚴不實”的遊戲。

  為此,我社黨委決定,專題教育要牢牢把握以下原則。

  一要嚴格標準。要不折不扣地貫徹執行黨中央部黨組精神,以嚴肅的態度、嚴格的標準、嚴密的措施、嚴明的紀律,開展教育,以嚴促深入、以嚴求實效。不以抓集中活動的形式開展專題教育,並不意味著可以放鬆要求、降格以求。根據中央精神,結合我社實際,專題教育以中層以上幹部(包括其中的非黨員幹部)為主要對象,全社職工特別是全體黨員也都要普遍受到教育。特別是社黨委委員、各黨支部書記和各部門主要負責同志,要堅持高標準、嚴要求,緊密聯絡實際深學細照篤行,帶頭學習提高,帶頭查擺解決“不嚴不實”問題,以堅定的信念、決心、行動作出示範,努力當好忠誠、乾淨、擔當的標桿。

  二要緊扣現實。專題教育的主題就是學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”。要深入把握“三嚴三實”的基本內涵和踐行要求,緊密聯絡出版工作實際和黨員幹部的思想行動實際,強化黨性原則,切實增強紀律意識和規矩意識,明確幹事創業的行為準則,樹立正確的權力觀、業績觀。

  三要直面問題。要把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程,把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點,緊緊盯住“不嚴不實”的具體問題及其具體表現,對症下藥;要著力解決突出問題,從具體事情抓起、改起;既要解決思想問題,又要解決實際問題。

  四要真抓實幹。要聯絡實際、務求實效,以“三嚴三實”標準、從嚴從實態度開展專題教育;把專題教育與日常工作,包括轉企改制、轉型升級、加快發展和“十三五”規劃編制工作,有機結合起來;以解決具體問題的新進展和促進改革發展的新突破,來印證專題教育的不虛不空、不走過場。

  要落實好上述原則,我們要切實做到下述幾點。

  一要從嚴落實工作責任。社黨委和各黨支部要把抓好專題教育作為當前和今後一個時期履行黨建主體責任的首要任務,積極探索有效途徑,結合工作實際、根據自身特點探索創新,增強專題教育的實效性,各部門也要積極配合做好有關組織協調工作。黨組織主要負責同志要承擔起第一責任人的責任,用心抓好重點工作,自始至終把責任牢牢扛在肩上。領導班子成員要堅持高標準、嚴要求,以堅定的信念、決心、行動作出示範。

  二要準確把握總體要求。要突出學習貫徹習總書記系列重要講話精神這條主線,把握融入經常性學習教育這個特點,牢記堅決防止形式主義這項要求,切實把思想和行動統一到中央部署要求上來,以思想自覺引導行動自覺,以行動自覺深化思想自覺。

  三要紮實抓好關鍵動作。要按照黨中央和部黨組要求,著力做好專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀這四個關鍵動作。

  四要切實做到統籌結合。要擺布好時間和精力,把開展“三嚴三實”專題教育與做好當前各項改革發展工作結合起來,與完成全社和各部門重點任務結合起來,與黨員幹部履職盡責結合起來,做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進,兩手抓、兩不誤、兩豐收。

   二、深入查擺認真解決“不嚴不實”問題

  黨的十八大以來,我社堅決落實黨中央、習總書記關於從嚴治黨的部署和水利部黨組有關要求,紮實開展群眾路線教育實踐活動,全社黨員幹部呈現出親民實幹、作風深入的清新氣象,也贏得了職工群眾的擁護和認可。這是我這社黨員幹部特別是中層以上黨員領導幹部的主流,必須充分肯定。但也要清醒看到,不少“不嚴不實”的問題還不同程度地存在,有的甚至還很嚴重。為此,我們要求全社黨員幹部從講規矩、守紀律、敬職業、負責任、求實效、顧大局、擅創新、好學習、做表率等九個方面對照對照,找找差距。

   1.講規矩

  沒有規矩,不成方圓。規矩是剛性和軟性的合集,既包括黨章、黨紀、國法、社規這樣的硬性約束,也包括黨的優良傳統、工作慣例等軟性的未成文的內容。習近平總書記指出,“講規矩是對黨員、幹部黨性的重要考驗,是對黨員、幹部對黨忠誠度的重要檢驗。”要讓規矩起到應有的作用,一方面要學好規矩、熟悉規矩。部分黨員幹部之所以會出現“心中無規矩、唯領導是規矩、不把規矩當規矩、規矩對人不對己”的傾向,首先是因為不懂規矩,不知道應該遵守什麼樣的規矩。要分清哪些事能做,哪些事不能做,哪些事該做,哪些事不該做,切實做到清楚自己的位置、明白自己的角色,把懂規矩當成一種責任,守住原則紅線,常懷警戒之心。另一方面要守好規矩,堅持用章程辦事、用原則辦事、用規矩辦事。只有做到將黨紀、國法、社規內化為心中的“戒尺”,在規矩面前“認真”而不“任性”,個人才能不觸雷、不踩線,組織和隊伍才更有威信,更有凝聚力、戰鬥力。

  不講規矩的現象在我社並不鮮見。比如:有的幹部職工思想防線築得不牢,內心缺乏敬畏,自我要求不高,行為不重小節;有的法紀意識不夠強,雖然沒有觸碰“紅線”,但也存在闖黃燈、打擦邊球的現象;有的藉口工作忙,不積極參加黨內政治生活,不注重在組織和集體的熔爐裏鍛造自己;有的上班時間、利用單位提供的電腦和網絡購物、炒股;有的公私不分,報銷因私發生的出租車票、用餐等開支;有的出差期間擅自繞道,延期滯留,遊山玩水,或者號稱出差卻沒有任務和業績,也不報告結果。

   2.守紀律

  紀律是成文的規矩,也是剛性的規矩,黨的紀律涉及黨內生活的各個方面,可以概括為:政治紀律、經濟紀律、組織紀律、人事紀律、宣傳紀律、群眾紀律、外事紀律、保密紀律。在工作實踐中,我們既要嚴格遵守黨紀和國法,也要認真執行出版社的各項規章制度,從嚴從實,不打折扣。

  不守紀律的現象在我社也大量存在。例如,有的職工開會,愛到就到,愛走就走;有的職工上班,隨意遲到早退,或者中間長時間隨意外出;有的職工辦事,該請示的不請示,該報告的不報告,等等。

   3.敬職業

  一個人可以自由地選擇崗位與職業,可能不是因為自己的愛好而上崗,但一定要敬業。無論做什麼工作,只要在崗,就要對得起崗位和薪水,這是一名合格員工應有的基本素質。要尊重這個職業、敬畏這個崗位、感恩這個集體。

  我社也存在一些不夠敬業的現象:有的缺乏事業心和責任感,滿足於一般性工作和常規性動作,在研究解決工作中的重大問題、克服深層次矛盾上下功夫不夠;有的進取意識和工作激情不足,明哲保身,不求有功,但求無過,滿足於已經取得的成績,滿足於守好攤子、不出亂子,事來了踢皮球、當“二傳手”,敢闖敢試、吃苦奉獻的精神日漸懈怠;有的沒有些許感恩之心,忘了是職業崗位提供了事業舞臺,忘了組織和群眾的培養;有的身居要職,卻不能發揮應有作用,結果可能使有志者無法發揮作用,使事業得不到應有的發展;有的人有私利可圖就亂幹事,無私利可圖就不幹事,過去起碼還能吃點拿點,現在受到遏制,來事就推。有的職工主要考慮自己得到的太少,而不想付出的是否夠多,這樣的人不會有一種健康的心態,也往往不會有驕人的成就。

  出版與文化工作,在任何一個社會裏,都是一種高尚的職業,因為它不僅製造産品,而且塑造精神、滋潤心田。有一位老同事説,他90年代參加工作時,複印了毛澤東同志“認真做好出版工作”的題詞,挂在桌前,激勵自己做好工作。他認為,這個職業神聖、有意義、有價值,是在為國家的發展進步貢獻力量,哪怕力量微小,但發自內心的敬畏會給人不竭的動力,讓人在平凡的崗位創造出不平凡的業績!這種精神值得我社職工學習。

   4.負責任

  我們肩負的責任,有對社會的責任、對讀者的責任、對集體的責任等。我們要負責,就要腳踏實地,以實幹為責、以實績為本,自覺把責任化為行動、把壓力變成動力,以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感,用心想事、激情幹事,真正把嘴上説的、紙上寫的、會上定的,變成紮實的行動、具體的項目,以及促進我社改革發展的成果。

  我們身邊,不夠負責的現象是存在的。比如,近年來我們有的重大出版工程進度遲緩,出版日期一拖再拖;圖書生産中的質量問題還是不少,有的質量事故被相關部門和人員故意隱瞞下去,而其損失則被偷偷塞進公家的賬單;我們的版權官司也沒見少,有的還長期影響日常工作,造成較大的經濟損失;有的財政項目申請到手了卻不抓緊認真執行,以至影響往後的項目申報;有的工作總要被拖延到最後一天,甚至最後一分鐘,才急匆匆地找領導簽字,以至於別人根本沒有時間仔細閱改文件或材料。以上這些,除了各種客觀因素使然,難道沒有我們的責任心問題?有的黨員幹部,面對矛盾和問題不敢擔當,面臨任務挑肥撿瘦,碰到困難東躲西藏,遇到名利寸土不讓,出現問題推諉塞責,強調客觀困難多、主觀積極努力少,甚至推諉扯皮、尸位素餐、矛盾上交。這些都是不負責任的具體表現。

   5.求實效

  求實效,就是要務實做事,做出實績。出主意、做決策、辦事情,都要從實際出發,努力創造出經得起實踐、歷史和群眾檢驗的業績,而不能追求徒有虛名的“轟動效應”,更不能建設不切實際、勞民傷財的“面子工程”。

  我們認為,執行力要成為我社講求實效的重要衡量標準。所謂執行力,就是按質保量地完成工作任務的能力。對個人而言,執行力就是辦事能力;對團隊而言,執行力就是工作效率;對企業而言,執行力就是經營能力。有的黨員幹部執行力不強,對工作任務用心不夠、用力不足,抓不住要害,把不住關口,效率和質量都不高,或者關鍵時候“掉鏈子”;有的黨員幹部深入群眾了解情況少,幫助基層群眾解決問題不夠多。這些問題都要通過“三嚴三實”教育加以解決。

   6.顧大局

  顧大局,是共産黨人的一種價值取向,是民主集中制原則的具體體現,也是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。全社黨員領導幹部都要把個人價值追求融入到黨的事業中、融入到我社科學發展中,切實為黨分憂、為社盡責、為民奉獻。出主意、辦事情、作決策,要都有圍繞中心、服務大局的意識,站位要高、眼界要寬、思路要廣,堅決防止和克服個人主義、本位主義和小團體主義;要常懷感恩之心、感激之情,在面對進與退、名與利、得與失等方面,正確對待國家、集體與個人的關係。

  然而,在我們的隊伍中,有的理想信念不夠遠大,沒有自覺把個人追求、人生抱負融入到黨和國家的事業之中,融入我社的改革發展中。有的目光視野過於局限,只知道過小日子,只盤算多分點提成。有的過於計較個人進退去留,看重一己名利得失。個別部門負責人熱衷於個人“單打”,遷就職工“獨鬥”,整個團隊近乎一盤散沙,沒有必要的向心力和戰鬥力。有的對組織的決策部署表面上贊同,實際上卻不配合不落實,甘於當一個麻木的看客。有的部門忽視思想政治工作,把以經濟建設為中心錯誤理解為一切向錢看,以至於幹點兒工作先講條件、談利益,見到利益爭得面紅耳赤。少數同事,有的還是領導幹部,總愛發牢騷,不僅自己的工作沒進展,時間被浪費,也使周邊同事受到負面影響,特別是把年輕職工和新入職者潛移默化地帶壞。一支隊伍不顧大局,就會出現山頭主義、利己主義、功利主義等等,對我們的事業危害很大,我們要高度警惕、妥善解決。

   7.擅創新

  習近平總書記指出,創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭源泉,也是中華民族最鮮明的民族稟賦。在一個不斷變化的世界裏,作為一家企業,面臨轉型升級、轉企改制、加快發展三大戰略任務,我們沒有壟斷的市場,沒有豐厚的遺産,沒有獨特的資源,我們要發展,就必須特別重視開拓創新,包括機制創新、管理創新、內容創新、技術創新,這幾個方面的創新相輔相成,互為補充,共同促進事業的發展。

  近年來,特別是轉制為企業以來,我社在創新上有了明顯進步,策劃實施了一大批我社歷史上不曾有過的重大項目,包括眾多得到財政支持的項目和新媒體新業態項目,就是明證。但與事業發展需要相比,與同業先進相比,我們的創新意識和創新能力都還不足,迫切需要增強提高。我們要敢於做前人沒有做過的事情,勇於破解複雜困難的課題,善於團結帶領幹部群眾不斷創造新業績、取得新進展、實現新跨越。

   8.好學習

  習近平總書記批示第四批全國幹部學習培訓教材時指出,好學才能上進,好學才有本領。全黨同志特別是各級領導幹部要有本領不夠的危機感,以時不我待的精神,一刻不停地增強本領。要勤於學、敏于思,堅持博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之,以學益智,以學修身,以學增才。

  我們的隊伍中存在這樣的現象:有的理論學習不夠深入系統,存在碎片化、應景式、功利心之類的問題,沒有真正把理論轉化為行動,或者知行不一、學用脫節;有的不學理論、不讀經典,缺乏透過現象看本質的意識和能力;有的以幹代學,憑經驗辦事,需要用的時候臨陣擦槍;有的文化素養有限,身為文化人,卻既沒有文化品位,又沒有前瞻眼光。不重學習,導致一些幹部“坐井觀天”,肚子裏沒真貨,往往對很多事物只知其一不知其二,看看標題,空喊概念;特別是在具體工作中眼高手低,拿不出管用的招數,做不成有效的實事。

   9.做表率

  做表率,就是要充分發揮先鋒模範作用,身先士卒,率先垂范。能否講黨性、重品行、做表率,説到底涉及一個人的世界觀、人生觀、價值觀,體現一名共産黨員和領導幹部的思想修養和政治素質。凡是合格的黨員領導幹部,都應當在政治上、業務上、作風上做表率。

  當前,我社幹部隊伍的表率作用發揮不夠,存在這樣一些不良表現:有的在重大活動、重要會議後不按要求做好上傳下達,在重要政策制度出臺後不認真進行宣傳解釋;有的習慣於當“甩手掌櫃”,工作部署得多、督促檢查得少,跟蹤問效抓落實不夠到位;有的對上級和組織不夠老實,重大事項不及時、不如實請示報告,出了問題和紕漏還遮遮掩掩;有的對他人不夠坦誠,有話不擺在桌面上,有問題也不及時指出或幫助解決;有的言行不一、表裏不一,表態時胸脯拍得很響,落實上遲遲不見行動。我們還指出,有些同事有一些社會活動,包括參加體育比賽和公益活動,以及當評委、專家的活動;這可能有利於我社改革發展和對外形象,因此是必要的、允許的、鼓勵的;但要按規定報批,不能因此造成本職工作的拖延、草率或低效。

  中層以上幹部是我社改革發展的主心骨、火車頭。我們這支隊伍是否合格,至關重要。總體上看,它是合格的、稱職的。但也要承認,其中有少數成員不那麼合格,或者其表現與崗位要求不符。有的人,包括個別部門的主要負責人,越來越官僚化了,未老先衰,不思進取,沒了過去那種衝鋒陷陣的幹勁,甚至乾脆基本不幹活,成天在網上或網下游蕩。有的人,提筆就簽字,點按就轉發,該發表意見的不發表,該修改文稿的不修改。習慣於不問對錯地簽字,卻實際不負責任,這是一種惡劣作風,最不應該在中層以上領導幹部的身上存在!身為處於競爭市場中的國有文化企業的領導幹部,我們始終要做一名優秀的指戰員,身先士卒,以身作則,恪盡職守,艱苦奮鬥。

   三、正確認識妥善處理幾個關係

  除了上述九個方面的問題外,我們還結合實際,要求黨員幹部正確處理一些重大關係。 

   1.戰略與細節的關係

  前些年流行一個説法:細節決定成敗。這有嘩眾取寵之嫌。實際上,做任何一件大一點兒的事情,決定成敗的是戰略,或者説方向,而不是什麼細節。一件事情的細節很多,每個細節都能決定成敗,顯然是謬論。如果説所有細節的總和決定成敗,倒是正確的,但所有細節的總和基本上也就是戰略或者方向了。有些關鍵環節,或曰關節,是能夠左右成敗的,有時甚至能夠決定成敗。在特定條件下,個別細節也確定能夠決定成敗。木桶理論,闡述的就是這個道理。但出版是一門特別講究細節的藝術,稍有不慎,一些細節就會上升為這樣的“關節”,左右乃至決定成敗。例如,有的書籍,裏面印了一個影響惡劣的錯別字,結果上百萬元碼洋的成品被報廢;或者把飼料配方的小數點後移了一位,導致數萬頭生豬中毒而亡。作為出版人,我們要正確處理戰略與細節的關係,既要把控好戰略,也要“照顧”好細節,特別是要“拿捏”好關節。

   2.説“是”與説“不”的關係

  所謂説“是”,就是主張做什麼事;所謂説“不”,就是反對做某件事。妥善處理説“是”與説“不”的關係,是一門深奧的學問。對於一件事情,我們究竟該説“是”還是該説“不”,意味著選擇和決策。任何一個決策者都有説“是”和説“不”的雙重責任,但處於不同崗位的決策者,説“是”與説“不”的比重可能是不同的。例如,對於以經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務為己任的政府來説,可能説“不”的時候較多一些,因為政府的角色比較起來像裁判員;而對於以效益最大化為己任的企業來説,可能説“是”的時候較多一些,因為企業的角色比較起來像運動員。即便是同一決策者,在不同時候、不同階段,説“是”與説“不”的比重也可能是不同的。例如,企業負責人在做研發的時候説“是”的機會多一些,而在做管理的時候説“不”的機會多一些。

  對於企業來説,説“不”總的來看比較容易,説“是”就比較困難。企業的主要任務在於:去哪找事做,找什麼事做,如何把事情做成。或者説,企業面臨的矛盾的主要方面是如何説“是”,相應地,它的中心工作是説“是”。我們曾經有個説法:找米下鍋是綱,其餘都是目,講的就是這個意思。我們知道,我們成功否決一個選題比較容易,但成功策劃一個選題就比較困難;我們果斷中斷同某個經銷商的業務聯絡比較容易,但有效建立同某個經銷商的業務聯絡就比較困難;花錢比較容易,掙錢比較困難。像我社這樣處於爬坡、改革階段時,要學會科學地多説些“是”,更多地鼓勵説“是”,也就是要持續不斷地創新。有道是,不管白貓黑貓,抓住老鼠就是好貓,抓不住老鼠就不是好貓。我們所説的老鼠是什麼?就是兩個效益,要麼有良好的社會效益,要麼有良好的經濟效益。

   3.苦幹與巧幹的關係

  俗話説得好:“説一千,道一萬,不如‘兩橫一豎’一個‘幹’。”大乾大變樣、小幹小變樣、不幹不變樣。説到“幹”字,面對水利改革發展大局和文化産業大發展大繁榮的形勢和挑戰,怎樣才能將“幹”字落到實處、推動我社跨越發展?我們認為,既要“苦幹”,更要“巧幹”。這裡隱含著一種前提:我們都要苦幹,就是要敢於啃硬骨頭,敢於攻堅克難,要有迎難而上的勇氣、奮力拼搏的衝勁、持之以恒的韌勁。同時,苦幹要以巧幹為基礎,要科學地“巧幹”,就是要善於理論聯絡實際,用正確的方法論來指導實踐。要勤於實踐、敏于思考、善於總結,注重體現時代性、把握規律性、富於創造性,在不斷實踐探索中推進我們的水利出版事業,把市場需求和行業要求結合起來去創新經營模式,把政策紅利和自身資源結合起來去謀劃産品形式,把媒體融合和轉型升級結合起來去轉變發展方式,學會借力打力、以小搏大、以弱勝強。

   4.同事與同事的關係

  我們認為,職工隊伍中還存在一些不良風氣,要結合“三嚴三實”專題教育加以整改,藉以營造風清氣正的工作環境。我們強調,全社所有職工,不管來自哪,不管以什麼方式進來,不管跟誰有什麼關係,不管現在身居何位,也不管今後會不會離開,只要今天工作在一起,形成我們這個集體,就是這個集體裏平等的成員。沒有人可以隨便、任性,可以不遵守規章制度,或者享受制度不支持的權利。大家都要在統一的規章制度的激勵約束下,團結協作,共同為出版社奮鬥,一起隨著它成長。

  我們也強調,我社職工都是出版人、文化人,與祖國文化繁榮和水利改革發展直接相關;我們的勞動成果能夠促進提高科學技術的傳播普及、中華文化的傳承弘揚和億萬同胞的福祉素養。換言之,我們每做一件事,都可能有益於人民的福祉、祖國的強大和水利的發展。有了這樣的使命感、責任心和原動力,我們就不會貧窮得只剩下錢,小氣得只追求錢。我們要把堅守辦社宗旨和企業文化作為一個連續不斷的過程,不斷發現問題、解決問題,共同維護文明有禮、和諧進取的工作氛圍。

  開展“三嚴三實”專題教育是新形勢下以習近平同志為總書記的黨中央加強黨的建設的戰略舉措,具有重大現實意義,也會産生深遠歷史影響。近年來,我社面臨集團化改革、數字化轉型、國際化拓展、多元化經營等重大任務,走到了轉捩點,踏上了攻堅段,進入了換檔期。為此,我們提出了“深化改革,強化創新,優化環境,開創水利出版新紀元”的策略。策略的兌現與落地離不開“三嚴三實”作保障。我們要緊密團結在以習近平同志為總書記的黨中央周圍,以“三嚴三實”的精神和態度把“三嚴三實”專題教育組織好開展好,使學習和踐行“三嚴三實”在黨員幹部和全社職工中形成共識、化為自覺,為推動我社轉企改制、轉型升級、加快發展提供堅強的思想保障和組織保障。

責編:廖曉瑜